Se refiere a las habilidades y marcadores del desarrollo fisiológico que han alcanzado la mayoría de los niños a esa de edad.

Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia: 3 años

Estos acontecimientos fundamentales son típicos de niños en su tercer año de vida. Se debe siempre tener en cuenta que algo de variación es normal y se recomienda buscar asistencia médica en caso de tener inquietudes acerca del desarrollo de un niño.

Con las habilidades físicas y motoras, un típico niño de 3 años:

• Aumenta alrededor de 2,200 kg (5 libras)
• Crece alrededor de 7,60 cm (3 pulgadas)
• Ha mejorado el equilibrio
• Ha mejorado la visión
• Puede tener control, durante el día, de las funciones del intestino y vejiga y se puede presentar este control también durante la noche
• Puede mantener por poco tiempo el equilibrio en un solo pie
• Puede subir las escaleras alternando los pies
• Es capaz de formar una torre de más de 9 cubos
• Puede colocar fácilmente objetos pequeños en una abertura pequeña

Con respecto a las habilidades sensoriales y cognitivas, un niño:

• Tiene un vocabulario de muchos cientos de palabras
• Forma oraciones de 3 ó 4 palabras
• Hace preguntas con frecuencia
• Se puede vestir completamente por sí mismo, requiriendo sólo de ayuda con los cordones, botones y otros sujetadores o cremalleras en lugares difíciles
• Tiene un período de atención más prolongado
• Puede comer por sí mismo sin dificultad
• Representa encuentros sociales a través del juego
• Disminuye la ansiedad por la separación durante cortos períodos de tiempo

A la edad de 3 años, casi todo el discurso del niño debe ser comprensible.

Recomendaciones para los padres con relación al juego a esta edad:

• Brindar un ambiente de juego seguro con constante supervisión
• Fomentar y proporcionar el espacio necesario para la actividad física
• Enseñarle al niño cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas
• Fomentar el juego con otros niños para ayudar a desarrollar la capacidad de interacción social
• Fomentar el juego creativo
• Leer junto con el niño
• Controlar tanto el tiempo como el contenido de los programas de televisión
• Exponer al niño a diversos estímulos visitando sitios locales de interés
• Estimular al niño a aprender resolviendo preguntas y brindándole actividades relacionadas con su interés